3 أدوات ذكاء اصطناعي تغيّر طريقة تدريبك

في 90 دقيقة فقط!!

ودّع عاداتك المُرهقة في إعداد تدريباتك، وتعرّف على 3 أدوات ذكيّة وفعّالة تقلّل عليك وقت وجهد ومال

3 أدوات ذكاء اصطناعي تغيّر طريقة تدريبك

في 90 دقيقة فقط!!

ودّع عاداتك المُرهقة في إعداد تدريباتك، وتعرّف على 3 أدوات ذكيّة وفعّالة تقلّل عليك وقت وجهد ومال

في عالم التّدريب المتسارع، الوقت لا يكفي، والمنافسة في ازدياد، والمتدرّبون

أصبحوا أكثر تطلبًا من أي وقت مضى.

فهل يمكن لأداة واحدة أن تغيّر طريقة إعدادك للدّورات؟

ماذا لو كانت ثلاث أدوات؟

في عصر الذّكاء الاصطناعي، لم يعُد من المنطقي أن يقوم المدرّب بكلّ المهام يدويًّا.

هذه الورشة ستأخذك من الجهد اليدوي إلى الإعداد التّقني بخطوات بسيطة، واضحة، ومجّانية.

وهذا كلّه أصبح في الماضي حتى حضرت هذه الورشة وصدمني ما رأيته:

أداة واحدة تولّد محتوى، وأخرى تبني عرضًا تقديميًّا احترافيًّا بثوانٍ، وثالثة تجعل أنشطتي أكثر حيويّة ممّا كنت أتخيّل!!

في أقلّ من أسبوع، تغيّر كلّ شيء.

أصبح وقتي موجّهًا للتّفاعل، لا للتّحضير.

واليوم، أشارك هذا التحوّل معك. 🫵🏻

لا يا عزيزي المدرّب هذا خطأ ❌

وخطأ كبييييير، هل ما زلت عالق في عام 2000 وخشبة؟!

كنت أقول لدي خبرة سنوات، ودوراتي تحظى بإعجاب المتدرّبين.

لكنّي كنت أستنزف وقتًا هائلًا في الإعداد.ففي إحدى الورشات ، وجدت نفسي مرهقًا قبل أن أبدأ.

كنتُ أستغرق ساعات وأيّام وأنا أحضّر لدورتي وكُنت أظنّ أن تدريباتي تستحقّ كل هذا الجهد والوقت والتّعب

وأرى أنّي أنجز ما لم ينجزه غيري كلّما استغرقت وقت أطول لأخرج أفضل ما عندي للمتدرّبين

من منكم مثلي؟؟🤔

كنتُ أستغرق ساعات وأيّام وأنا أحضّر لدورتي وكُنت أظنّ أن تدريباتي تستحقّ كل هذا الجهد والوقت والتّعب

وأرى أنّي أنجز ما لم ينجزه غيري كلّما استغرقت وقت أطول لأخرج أفضل ما عندي للمتدرّبين

من منكم مثلي؟؟🤔

لا يا عزيزي المدرّب هذا خطأ ❌

وخطأ كبييييير، هل ما زلت عالق في عام 2000 وخشبة؟!

كنت أقول لدي خبرة سنوات، ودوراتي تحظى بإعجاب المتدرّبين.

لكنّي كنت أستنزف وقتًا هائلًا في الإعداد.ففي إحدى الورشات ، وجدت نفسي مرهقًا قبل أن أبدأ.

وهذا كلّه أصبح في الماضي حتى حضرت هذه الورشة وصدمني ما رأيته:

في أقلّ من أسبوع، تغيّر كلّ شيء.

أصبح وقتي موجّهًا للتّفاعل، لا للتّحضير.

واليوم، أشارك هذا التحوّل معك. 🫵🏻

محاور الورشة

الأداة الأولى:

توليد النّصوص والأفكار والمحتوى التّدريبي في ثوانٍ.

الأداة الثّانية:

تصميم عروض تقديميّة

مُبهرة بدون خبرة في التّصميم.

الأداة الثّالثة:

إعداد أنشطة تفاعليّة

تزيد تفاعل المتدرّبين.

لمحة عمليّة عن قوّة الذّكاء الاصطناعي في التّدريب.

نصائح تطبيقيّة: كيف توظّف الأدوات الثّلاث في برامجك التّدريبيّة.

لماذا يجب ألا تفوّت هذه الفرصة؟

كن أنت المدرّب الذّي ينتظره المستقبل.

تميّز في سوق التّدريب:

قدّم تجارب أكثر جاذبية وتفاعلًا.

بسّط التّقنيات:

لا حاجة لخبرة تقنيّة، الأدوات سهلة وواجهة استخدامها بسيطة.

وفّر وقتك الثّمين:

لا مزيد من السّاعات الطّويلة في إعداد المحتوى.

لماذا يجب ألا تفوّت هذه الفرصة؟

كن أنت المدرّب الذّي ينتظره المستقبل.

تميّز في سوق التّدريب:

قدّم تجارب أكثر جاذبية وتفاعلًا.

بسّط التّقنيات:

لا حاجة لخبرة تقنيّة، الأدوات سهلة وواجهة استخدامها بسيطة.

وفّر وقتك الثّمين:

لا مزيد من السّاعات الطّويلة في إعداد المحتوى.

ماذا ستتعلّم في الورشة؟

استخدام أداة توليد النّصوص والأفكار

التّدريبية في ثوانٍ.

اكتشاف كيف يمكن للذّكاء

الاصطناعي أن يعزّز كفاءتك كمدرّب.

بناء أنشطة تفاعليّة تحفّز المتدرّبين

على المشاركة.

إنشاء عروض تقديميّة جذّابة دون

أي مهارات تصميم.

مساحة في نهاية الورشة

للأسئلة والأجوبة.

استراتيجيّات دمج الأدوات الثّلاث

في برامجك التّدريبيّة.

الأسئلة الأكثر تكرارًا:

هل سأحصل على شهادة حضور بعد الورشة؟

هذه الورشة قصيرة ومجانية، وهدفها تقديم محتوى عملي مباشر، لذلك لا يتم إصدار شهادات حضور.

هل الورشة مجانية تمامًا؟

نعم، الورشة مجانية بالكامل ولا يُطلب منك أي رسوم قبل أو بعد التسجيل.

هل أحتاج إلى تحميل برامج أو أدوات معينة؟

لا تحتاج، الأدوات التي سنستخدمها تعمل مباشرة عبر الإنترنت ولا تحتاج إلى أي تثبيت أو إعدادات تقنية معقّدة.

هل أستطيع الحضور من أي بلد؟

نعم، الورشة أونلاين بالكامل ويمكنك الحضور من أي مكان في العالم، طالما لديك اتصال بالإنترنت.

هل أستطيع طرح أسئلتي خلال الورشة؟

نعم بالتأكيد، هناك فقرة مخصصة للأسئلة في نهاية الورشة. يمكنك طرح استفساراتك مباشرة والتفاعل مع المدرب.

هل سيتم إرسال تسجيل الورشة بعد انتهائها؟

غالبًا لا يرسل، لأنّ الورشة تفاعليّة وينصح بالتّفرُّغ في ساعتها لحضورها.

هل الورشة عامة أم تستهدف مدربين بمجال معين؟

الورشة موجّهة لأي مدرب أو شخص يقدّم محتوى تعليمي أو تدريبي.

يقدّم الورشة:

المدرّب: يونس أحمد غزلان.

مدربٌ متخصّص في تكنولوجيا التّعليم جمع بين الخبرة والبصيرة، قاد مئات المعلمين نحو تحقيق التحوّل الرّقمي في التّعليم.

يمتلك أكثر من 6 سنوات من الخبرة في تدريس التّربية الإسلامية والقرآن الكريم بأكاديميّة الإبداع الأمريكيّة في الكويت، حيث يتميّز بأسلوبه الإبداعي والتّفاعلي في التّعليم.

مؤسس منصة "معلّم أكاديمي"؛ حيث يجتمع الابتكار مع الرّسالة التّعليميّة، تهدف إلى تمكين المعلّمين بأحدث الأدوات الرّقميّة.

خبيرٌ معتمد في تقنيات التعليم الرقمي: تصميم برامج تعليمية تقودك للتميّز.

يعمل على تمكين المعلّمين بأساليب مبتكرة تجمع بين التّكنولوجيا والذّكاء الاصطناعي مع التّركيز على القيم التّعليميّة.

ساهم في تطوير العديد من المبادرات التّعليمية التّي تعزّز الثّقة بالنّفس، وتشجّع الإبداع والمرونة لدى الأطفال، ممّا يجعل التّعليم أكثر ارتباطًا بالقيم ومهارات الحياة.